學歷：國立雲林科技大學設計學博士
現任：藝術與設計系教授兼任通識教育中心主任
指導學生參加設計競賽獲佳績，多次獲行政院、教育部、國科會計畫及大專生專案計畫補助，指導學生獲100年度大專生研究計畫研究創作獎。擔任SBTR與SBIR、財團法人中衛發展中心、公共藝術…計畫審查委員，配合經濟部中小企業處一鄉鎮一特產計畫之委託，同時擔任花東發展地方性文創商品開發與輔導專案之評審。近年來專注於地方創生、文創設計、產學合作、國際設計聯展及校外設計服務。
曾獲2019 ANBD Excellent Awards優秀獎項、2018慕尼黑ANBD海報展ANBD會員獎、2017 KSBDA Spring International Invitation Exhibition, The Grand Award國際設計獎項、2016 KSBDA Seoul international invitational Exhibition, The Best Award國際設計獎項、2015年ANBD最優獎GRAND PRIX國際設計獎項。
於110年4月獲頒東華三等學術獎章，11月獲頒東華二等學術獎章，於108學年度獲國立東華大學校級教學特優教師獎勵，於110至98學年度計有7次獲頒藝術學院院級教學特優教師獎勵，於102學年度獲國立東華大學校級優良導師獎勵。
從事教育工作超過三十個年頭，在與學生們相處過程中深深覺知須以人為基礎，陪伴著學生們探索與認識生命的意義、尊重與珍惜生命的價值、熱愛並發展個人獨特的生命、實踐並活出天地人我共融共在的和諧關係。人生、宗教與道德哲學的課題有許多豐富而重要的知性內涵，等著我們加以探索與反省。這與一個人將成為怎樣的人、作怎樣的抉擇，有著密切相關。更應落實在「深化人生觀」、「內化價值觀」、「整合知情意行」、「尊重多元智能」的環境中實踐，使得學生們在潛移默化中瞭解到，每一個人獨特的所是（to be），遠比外在財富地位的所有（to have）要來的重要，探索快樂與幸福的異同。從日常生活中培養道德感以及美感，發展設身處地、感同身受的同理心及主動去愛的能力，察覺自己從他者接受的各種幫助，培養感恩之心。並將倫理學的思考方法加以內化，從而提升生命倫理、兩性倫理、職場倫理、家庭與校園倫理，以及社會與政治倫理等面向。進而融入生活教育、品德教育、情緒教育與人格統整，進行知情意行的整合，展現對生命教育全方位的實踐態度。