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黃琡雅教授

 


學歷:國立雲林科技大學設計學博士
現任:藝術與設計系教授兼任通識教育中心主任
 

      指導學生參加設計競賽獲佳績,多次獲行政院、教育部、國科會計畫及大專生專案計畫補助,指導學生獲100年度大專生研究計畫研究創作獎。擔任SBTR與SBIR、財團法人中衛發展中心、公共藝術…計畫審查委員,配合經濟部中小企業處一鄉鎮一特產計畫之委託,同時擔任花東發展地方性文創商品開發與輔導專案之評審。近年來專注於地方創生、文創設計、產學合作、國際設計聯展及校外設計服務。

  曾獲2019 ANBD Excellent Awards優秀獎項、2018慕尼黑ANBD海報展ANBD會員獎、2017 KSBDA Spring International Invitation Exhibition, The Grand Award國際設計獎項、2016 KSBDA Seoul international invitational Exhibition, The Best Award國際設計獎項、2015年ANBD最優獎GRAND PRIX國際設計獎項。
 

  於110年4月獲頒東華三等學術獎章,11月獲頒東華二等學術獎章,於108學年度獲國立東華大學校級教學特優教師獎勵,於110至98學年度計有7次獲頒藝術學院院級教學特優教師獎勵,於102學年度獲國立東華大學校級優良導師獎勵。
 

  從事教育工作超過三十個年頭,在與學生們相處過程中深深覺知須以人為基礎,陪伴著學生們探索與認識生命的意義、尊重與珍惜生命的價值、熱愛並發展個人獨特的生命、實踐並活出天地人我共融共在的和諧關係。人生、宗教與道德哲學的課題有許多豐富而重要的知性內涵,等著我們加以探索與反省。這與一個人將成為怎樣的人、作怎樣的抉擇,有著密切相關。更應落實在「深化人生觀」、「內化價值觀」、「整合知情意行」、「尊重多元智能」的環境中實踐,使得學生們在潛移默化中瞭解到,每一個人獨特的所是(to be),遠比外在財富地位的所有(to have)要來的重要,探索快樂與幸福的異同。從日常生活中培養道德感以及美感,發展設身處地、感同身受的同理心及主動去愛的能力,察覺自己從他者接受的各種幫助,培養感恩之心。並將倫理學的思考方法加以內化,從而提升生命倫理、兩性倫理、職場倫理、家庭與校園倫理,以及社會與政治倫理等面向。進而融入生活教育、品德教育、情緒教育與人格統整,進行知情意行的整合,展現對生命教育全方位的實踐態度。

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