翊廷高中班導師是誌成老師，在翊廷的眼中，誌成老師在人生的路上，帶給他正確的價值觀。誌成老師要求的不僅僅是課業，更強調良好的態度與品德。他總說：「人的態度錯了，做什麼都是錯的。」這句話讓翊廷刻骨銘心。

我是個比較喜歡思索與討論的人，雲林這間雙語學校的老師不是單純傳授知識，而是丟問題給同學思考，培養解決問題的技能，尤其更重視學科整合，延伸學習與研究，每學期有融合各學科知識的資訊與圖表，並使用WebQuest專題報告。」

你喜歡玩魔術方塊嗎？我雖然不太懂魔方的奧祕，但我有個學生倪君寶，卻是難得一見的魔方高手。君寶曾跟我說他喜歡魔術方塊的原因：「魔方可讓人更懂邏輯。」

周藝航是新屋高中華德福實驗教育專班的高三生，今年考上國立東華大學縱谷跨域書院學士學位學程。藝航生於香港，三歲時隨著媽媽來到台灣，開始自己有著雙重身分認同的人生。

何懿哲從小學一年級開始自學到高中畢業，最早是因家庭的關係而選擇自學，但到國中後，懿哲嘗試想踏出自己的路，依然決定自學，並覺得：「看起來很順遂的自學生活，卻是不斷質疑自己的過程。這段過程讓我更認識自己。」

桃園市振聲高中普通科蔡亦棻同學，長年樂於志願服務，靠著這種濃郁的熱忱，她錄取國立東華大學縱谷跨域書院學士學位學程。志願服務可以積極提升青少年參與公益及使命感，培養良善品格與公民素養，對個人成長及人格養成深具意義。